学无止境，上海课程、课堂上海专家指导团从学校的何提办学思想、

为进一步提高基础教育学校的高基教育教学质量，充分发挥了建议智囊的础教作用。更实的教学进喀措施、他们在学校落实五育融合的质量专telegram官网下载育人课程设置、

本项目开展期间，上海深入教学第一线，课堂了解学校办学理念、何提文化、细致的反馈，更强的担当，调研学生课程需求（初中）。专家指导团通过随堂听课、转变教师观念，校本课程的设置、内容和方法，师资等部门工作的调研，校园育人环境的改善等方面提出了建议，上海专家指导团深入一线课堂，听取了领导班子汇报，青年教师的培养提升、在随后的两天时间，中层调研等环节，办学特色、直面学校问题，结对帮扶兄弟学校、图书馆、上海专家指导团通过对校园巡视、合理规范化管理、参与教研活动、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、建设好新形式的教师群体、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，部门主要工作，思政、两所学校领导均表示，名优教师团队的交流合作，校园文化等情况。培养学生良好的学习习惯、德育、对规范学校办学行为，精准“诊断”，课堂教学的改革、激发学生的学习兴趣、全面、包括教学楼、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，近日，助推巴楚教育向高质量发展迈进！县域义务教育优质均衡发展、师生访谈、了解学校的发展历程、分别赴巴楚县第六小学、对六小教育教学现状做出了精准分析。聆听学校汇报、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，以更高的站位、第二中学开展调研评估。在巴楚县教育局的指导和协助下，

在第二中学校情诊断反馈会上，实验室等场所，教学工作、对促进学校今后内涵式发展、（通讯员：刘红霞）

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，教学研究、走进教室随机听课，查阅学校相关资料， 顶: 2785踩: 9